El Gobierno ha aprobado el Real Decreto 707/2026 del 2 de septiembre, que establece por primera vez condiciones básicas de accesibilidad cognitiva aplicables en distintos ámbitos de la vida pública. La nueva normativa incluye medidas específicas para espacios culturales como teatros, auditorios, museos y bibliotecas, y supone un avance en la eliminación de barreras que dificultan la comprensión, la orientación y la participación en este tipo de espacios. Este Real Decreto entrará en vigor el 2 de enero de 2027.
¿Qué cambia con el nuevo Real Decreto 707/2026?
El Real Decreto 707/2026 desarrolla las condiciones básicas de accesibilidad cognitiva y establece un marco común para garantizar que la información, los espacios y los servicios puedan ser comprendidos y utilizados por un mayor número de personas. La norma contempla recursos como el lenguaje claro, la lectura fácil, los pictogramas, los apoyos visuales y táctiles y otros sistemas de orientación y comunicación. También señala la importancia de contar con la participación de personas con discapacidad intelectual o dificultades de comprensión lectora en la validación de estas medidas.
La accesibilidad cognitiva en los espacios culturales
Uno de los aspectos más relevantes para el sector cultural, es que el Real Decreto 707/2026 incluye expresamente a teatros, auditorios, museos, bibliotecas, archivos y otros espacios culturales.En estos espacios, la información deberá ser más comprensible y accesible. En determinados centros de titularidad y gestión pública se establece que los folletos y paneles informativos estén disponibles en lectura fácil, y se fomenta el uso de formatos alternativos como el audio, los apoyos visuales o las tecnologías de la información. También deberá prestarse atención a la señalización, la orientación y la información relacionada con la seguridad, utilizando recursos que faciliten que las personas puedan desplazarse y desenvolverse de forma autónoma.
¿A quién beneficia?
Las medidas están especialmente dirigidas a personas con discapacidad intelectual, autismo, daño cerebral adquirido y otras dificultades cognitivas o de comunicación, pero sus beneficios pueden llegar a un grupo mucho más amplio. También pueden facilitar el acceso a la cultura a personas mayores, personas que no conocen el idioma del contenido que están leyendo, personas con dificultades de comprensión lectora o personas que se encuentran con barreras para poder entender la información o utilizar determinados servicios. El Real Decreto, menciona además a las personas con dificultades cognitivas que viven en entornos rurales y a las situaciones en las que pueden existir barreras adicionales relacionadas con el género.
Del acceso al edificio a la experiencia cultural
Este Real Decreto amplía la mirada sobre lo que significa que un espacio sea accesible. En el caso de un espacio escénico, la accesibilidad cognitiva tiene que estar presente a lo largo de toda la experiencia: consultar la programación, comprar una entrada, llegar al teatro, orientarse, entender la información, usar los servicios y disfrutar del espectáculo. También se contempla el entorno digital: webs, formularios, documentos y procesos relacionados con los servicios públicos tendrán que incorporar gradualmente una comunicación más comprensible y accesible.
Con este Real Decreto, la accesibilidad cognitiva se incorpora de forma más concreta al marco de la accesibilidad universal. Para el sector cultural supone un nuevo impulso para revisar cómo se informa, cómo se orienta y cómo se atiende al público. En las artes escénicas, se suma así a otras medidas de accesibilidad sensorial utilizadas en los teatros como el subtitulado adaptado, la audiodescripción, la lengua de signos y los sistemas FM para ayuda auditiva.
